quinta-feira, 12 de novembro de 2009

Histórias em Quadrinhos

O nosso famoso "Gibi" (histórias em quadrinhos) que as crianças adoram, pode ser criado por elas mesmas, através de softwares disponíveis na internet e de fácil utilização.


  • Indico o Software HagaQuê, criado pelo Núcleo de Informática Aplicada à Educação da Unicamp.


O Software HagaQuê é excelente para trabalhar com as crianças tipos de linguagens, explora a estruturação do texto em forma de diálogo, bem como a interpretação de imagens e cenas. Oferece o contato com outras formas de linguagens, como a linguagem virtual.
A criatividade e a imaginação "correm soltas " na criação das histórias, é um excelente recurso tcnológico que pode ser utilizado em várias séries do ensino fundamental.

O Software é totalmente gratuito e pode ser obtido no seguinte endereço:

http://www.nied.unicamp.br/~hagaque/

Faça o download e experimente.

Trabalhando com Projetos de Aprendizagem

Trabalhando com Projetos de aprendizagem

Os Projetos de Aprendizagem nos oferecem novas forma de ensinar e aprender, utilizando a pesquisa como forma de buscar e construir novos conhecimentos a partir dos interesses dos próprios alunos.

Utilizando a Sala Digital, um ambiente de aprendizagem informatizado, os projetos foram desenvolvidos, com três turmas de 4ª série, com intuito de estimular a pesquisa como forma de aprendizagem, utilizando o computador através de softwares e da Internet como ferramenta essencial para a busca do conhecimento, no mundo contemporâneo. Bem como, propiciar aos alunos o desenvolvimento da capacidade de selecionar e sistematizar as informações disponíveis em rede.

Aprender a utilizar a internet de forma responsável e segura sendo capaz de escolher sites adequados para os assuntos pesquisados é um dos aspectos essenciais no decorrer de todo o trabalho.

A publicação das pesquisas realizadas pelos alunos representa uma forma de comunicação, troca e interação entre todos aqueles que fazem parte da educação de nossos alunos.

Os Projetos foram publicados no blog da 4ª série, criado especialmente para publicação destes trabalhos. Acesse o endereço abaixo e confira:



O resultado foi muito positivo a partir do momento em que os alunos envolveram-se com os projetos e conseguiram de forma autônoma pesquisar, selecionar e sistematizar informações, elaborar e organizar textos. Todos os passos foram acompanhados e orientados, situando o nosso papel enquanto professores, como mediadores e condutores do processo de aprendizagem dos alunos.

Espera-se que esta idéia e desencadeie novas propostas de aprendizagem voltadas para o uso das Tecnologias Educacionais, da Internet e da pesquisa, tendo o aluno como principal ator de todo o processo.

Modelo de sistematização do Projeto de Aprendizagem

Projeto de Aprendizagem – 4 ª Série


Nomes:

Série/turma:

Tema /assunto:

Certezas Provisórias:

Dúvidas temporárias:

Desenvolvimento do trabalho (pesquisa)

Conclusão

Fontes de pesquisa (endereços dos sites)



Profª Cíndia Quaresma
Responsável pela Sala Digital

“Quando o aprendiz é desafiado a questionar, quando ele se perturba e necessita pensar para expressar suas dúvidas, quando lhe é permitido formular questões que tenham significação para ele, emergindo de sua história de vida, de seus interesses, seus valores e condições pessoais, passa a desenvolver a competência para formular e equacionar problemas. Quem consegue formular com clareza um problema, a ser resolvido, começa a aprender a definir as direções de sua atividade."
(Léa Fagundes, Aprendizes do Futuro)

terça-feira, 6 de outubro de 2009

Tecnologias Educacionais

Os recursos tecnológicos são cada vez presentes no cotidiano escolar, representando novas forma de ensinar e aprender.

Proporciona novas formas aos conhecimentos permeando os conteúdos curriculares de novos desafios e formas adversas de sua apropriação.

No intuito de contribuir para novos olhares acerca das tecnologias educaionais compartilho o material trabalho na Jornada Pedagógica da Escola Escola Estadual de Educação Básica Margarida Pardelhas.


























quarta-feira, 2 de setembro de 2009

Sala Digital

Confira o material trabalhado no Encontro dos Responsáveis pelas Salas Digitais da 9ª Coordenadoria Rgional de Educação. O Encontro marcou o início do curso de capacitação realizado através do NTE de Cruz Alta.

video

quinta-feira, 20 de agosto de 2009

V Congresso Internacional de educarede

" Inovar na Escola"
Modelos, experiências e protagonistas da Integração das TIC.

Você já participou de um Congresso Virtual?
Esta é uma ótima oportunidade.

Com a temática “Inovar na Escola” e tendo o Brasil como país convidado, a Fundação Telefônica realiza nos dias 26, 27 e 28 de novembro deste ano o V Congresso Internacional de EducaRede, em Madri.

O Congresso é realizado através do Portal Educarde.

Nesta edição, o Congresso Internacional de EducaRede inaugura uma novidade: a realização de um ambiente virtual do Congresso.

Este será um espaço privilegiado de troca e de aprendizado, no qual ao se cadastrar você vai receber informações e participar de salas de conversação com especialistas e congressistas, tendo a oportunidade de publicar o seu relato num ambiente internacional.

Não perca tempo! Faça agora a sua inscrição, participe, publique a sua experiência, troque informações, agregue conhecimentos e receba um certificado por sua participação.

Faça a sua inscrição http://www.educared.net/congreso/br/index.html

Acesse o site e participe!

segunda-feira, 17 de agosto de 2009

JOGOS EDUCACIONAIS NO AMBIENTE DIGITAL

Os jogos computadorizados exercem grande fascínio sobre as crianças, pois apresentam recursos de imagem, movimento e áudio extremamente atrativos, desafiando e motivando a permanência no jogo.

É inegável o valor pedagógico dos jogos no processo ensino-aprendizagem e no desenvolvimento das crianças, tanto como fator de motivação como complemento e fixação dos conceitos já trabalhados, “sob a ótica de crianças e adolescentes, se constituem a maneira mais divertida de aprender” Tarouco (2004,pag. 3).
Os jogos realizados no ambiente informatizado possibilitem, ainda, a exploração de outros mecanismos de pensamento e raciocínio, que não são possíveis no ambiente de sala de aula. Proporcionam a melhora da flexibilidade cognitiva, pois “funcionam como uma ginástica mental, aumentando a rede de conexões neurais e alterando o fluxo sanguíneo no cérebro quando em estado de concentração.” (Tarouco, pag. 3).


Para saber mais sobre JOGOS COMPUTADORIZADOS acesse:


Novos Limites, novos caminhos

Esta semana a Rede Record exibe reportagens sobre a superação daqueles que possuem algum tipo de limitação, física, auditiva , visual . . . A primeira reportagem, hoje 17/08, relatou histórias em que o amor, o otimismo e a superação dos próprios limites conduzem a vida daqueles que nada vêem, e que, formas, cores, animais, natureza ... são pura imaginação!
Uma lição de vida que nos leva a refletir e agradecer os seres quase perfeitos que somos e valorizar cada momento compartilhado e vivenciado com nossa família, nossos amigo, colegas de trabalho e até mesmo com aqueles que temos contato breve no nosso cotidiano.
E, para nós educadores que fazemos parte da vida de tantos alunos com limitações, sejam estas quais forem, que possamos sempre "fazer a diferença" e contribuir para o seu sucesso!

Vale a pena conferir!

Leia abaixo a programação das reportagens:
“Quando tudo parecia estar acabado, eles decidiram recomeçar. Enfrentaram limitações difíceis de superar e descobriram como os novos limites podem abrir novos caminhos. Este é o tema da série de reportagens especiais do Jornal da Record desta semana (de 17 a 22/08).
De todos os países do mundo, o Brasil ocupa a sétima posição em número de deficientes. São mais de 24 milhões de cidadãos privados da visão, da audição, da capacidade mental, dos movimentos. Só deficientes físicos, são quase um milhão e meio de pessoas. Muitas delas não sofreram com doenças raras, graves ou degenerativas, nem acidentes de trânsito. São as vítimas da violência. Pessoas anônimas e até famosas que vão carregar pra sempre as marcas deixadas pela agressividade e pela da falta de segurança que se espalham pelas grandes cidades do País.
Corpos que ganham rodas. Próteses que fazem campeões. A série “Novos limites, novos caminhos” vai ao ar no Jornal da Record de segunda a sábado, às 19h50.”

segunda-feira, 20 de julho de 2009

Dia do Amigo


"Amigo é coisa pra se guardar debaixo de sete chaves

Dentro do coração . . .


Um vídeo em homenagem a todos os meus grandes amigos . . .

A todos que prestigiam este blog !


quinta-feira, 2 de julho de 2009

Meio Ambiente

Para todos que preocupam-se com o futuro do nosso Planeta!

Vídeo sobre preservação ambiental, interessante para despetar a consciência para a adoção de atitudes em prol de todos, pensando no futuro da humanidade.

http://www.youtube.com/watch?v=ps2hbhAmmEM

Dica de Blog

Colegas estes endereços de blogs são muito bons. Possuem conteúdos interessantes para formação de professores e também atividades para desenvolver com os alunos em sala de aula.

Espero que gostem

http://cybelemeyer.blogspot.com/

http://cybelemeyer.com.br/falandosobre/?p=283

Sala Digital – Ambiente de Aprendizagem Inovador

A Sala Digital tem se legitimado um espaço de aprendizagem inovador e significativo no universo escolar, pois favorece a construção do conhecimento através dos recursos tecnológicos disponíveis, como softwares, jogos, objetos de aprendizagem, sites com conteúdo educativo, sites de pesquisas, animações, vídeos, infográficos.

Faz-se necessário estabelecer novas relações educativas que contribuam para a formação de um ambiente escolar facilitador ao acesso às novas tecnologias como forma de informação e formação. Essas novas configurações e possibilidades oferecem a todos os envolvidos no processo ensino-aprendizagem a apreensão dos códigos instrumentais para a leitura de um mundo em permanente transformação e principalmente para a inserção nessa nova conjuntura. A necessidade da apropriação do conhecimento se dá com vistas as inovações tecnológicas que favorecem a todos, pois através da pesquisa com elementos diversificados e estimuladores é que se evidenciam situações significativas de aprender a aprender, de trocas, de retomadas, de antecipações e simulações, criando-se alternativas de aprendizagem de acordo com o ritmo e progresso individual de cada um.

Com vistas a atender e subsidiar as ações dinamizadas nos processos de ensino-aprendizagem, a Sala Digital reforça seu papel como uma ferramenta de apoio e enriquecimento das ações desencadeadas no cotidiano escolar, contribuindo para a concretização e construção de novos conhecimentos.


Atualizando o blog

Caros colegas estou iniciando a atualização do meu blog, a fim de divulgar ideias e propostas de aplicação da Informática na Educação.
Espero que apreciem os materiais que serão compartilhados.