TECnologi@s na Educação: Objetos de Aprendizagem

Os objetos de aprendizagem são recursos digitais usados para apoiar a aprendizagem, são elaborados em pequenos blocos ou grupos possibilitando organizar a aprendizagem em etapas progressivas. Podem ser estruturados em forma de gráficos, animações, diagramas, mapas, clips, vídeos, textos, avaliações, enfim, sua exploração é ilimitada, desde que contemple conteúdos de qualidade adequados aos objetivos educacionais, sendo favorecedores da aprendizagem.

O termo Objeto de aprendizagem (OA) citado também como “recurso digital”, encontra em Wiley (2000) sua primeira referência: ser “qualquer recurso digital” ou ainda “suporte digital”, que possa ser reutilizado no suporte à aprendizagem”. Sendo os Objetos de Aprendizagem inseridos em ambientes de aprendizagem interativos, sistemas de ensino assistidos por computador e aprendizagem em ambientes colaborativos.

De acordo com Barros e Junior (2007) os objetos de aprendizagem virtuais constituem-se em um novo parâmetro tecnológico que utiliza a elaboração de um material didático envolvendo conteúdos, interdisciplinaridade, exercícios e complementos. Isso tudo com os recursos das tecnologias. Além disso, possibilita repensar o processo educativo considerando o espaço da virtualidade e suas possibilidades.

Os repositórios de objetos de aprendizagem mais utilizados são:

RIVED – Rede Interativa Virtual de Educação / MEC;

Projeto Cesta – Coletânea de Entidades de Suporte ao uso de Tecnologia na Aprendizagem / CINTED – UFRGS;

Portal doProfessor – MEC;

LABVIRT – USP;

LUME - Repositório Digital da UFRGS;

PROATIVA – grupo de pesquisa e produção de ambientes interativos e objetos de aprendizagem.

Banco Internacional de Objetos Educacionais

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